Formation PPMS Intrusion et risques majeurs

Une formation construite à partir des pratiques réelles des équipes

Formation créée le 26/02/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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Formation PPMS Intrusion et risques majeurs

Une formation construite à partir des pratiques réelles des équipes


Cette formation permet aux agents des établissements scolaires d’adopter des réflexes communs face aux situations d’intrusion et de risques majeurs. Elle s’appuie sur l’organisation réelle des sites et intègre un atelier de co-construction du PPMS afin de clarifier les rôles et structurer des procédures opérationnelles.

Objectifs de la formation

  • Adopter les conduites à tenir adaptées face à une situation d’intrusion ou de risque majeur en temps périscolaire
  • Clarifier le rôle de chacun et agir de manière coordonnée lors d’une situation de crise
  • Participer à la co-construction d’un PPMS périscolaire opérationnel et adapté à l’organisation de la commune

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Agents des établissements scolaires
Prérequis
  • Aucun prérequis

Contenu de la formation

Cadre et organisation du PPMS périscolaire
  • Cadre réglementaire et obligations
  • Spécificités du temps périscolaire
  • Rôles et responsabilités des agents
Analyse des risques et des situations sensibles
  • Organisation des sites et des temps d’accueil
  • Identification des points sensibles (accès, déplacements, restauration)
  • Risques d’intrusion et risques majeurs (inondation)
Conduites à tenir et coordination des équipes
  • Gestion d’une situation d’intrusion
  • Gestion d’un risque majeur
  • Communication interne et externe en situation de crise
Mise en situation et co-construction du PPMS périscolaire
  • Scénarios et exercices adaptés aux lieux
  • Analyse collective et ajustements
  • Structuration et co-construction du PPMS périscolaire

Équipe pédagogique

Marion Chartier, formatrice et dirigeante, est sapeur-pompier depuis plus de 15 ans. Elle intervient dans la prévention des risques professionnels, le secourisme et la formation incendie, partageant son expertise pour sensibiliser et former efficacement dans ces domaines clés.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • La formation s’appuie sur des exposés/débats, des études de cas, des démonstrations, des jeux d'application et des mises en situations d’accidents simulées...

Ressources techniques et pédagogiques

  • Vidéoprojecteur, tableau blanc, supports pédagogiques (papier et numériques), outils pédagogiques adaptés, matériel de simulation et de mise en situation (selon scénarios), supports visuels et documents opérationnels (fiches réflexes, trames PPMS).

Qualité et satisfaction

Ma formation vise une haute qualité. La satisfaction des stagiaires est recueillie en fin de session afin d’améliorer continuellement les contenus, garantissant ainsi une formation efficace, adaptée aux besoins et conforme aux exigences réglementaires. Indicateurs de 2025 : ✅ nombre d’apprenants : NC / ✅ taux de réussite : NC / ✅ taux d’abandon : NC / ✅ taux de retour des enquêtes : NC

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • À l’issue de la formation, les participants sont capables de reconnaître une situation d’urgence, d’adopter les conduites à tenir adaptées, de sécuriser les enfants et d’agir de manière coordonnée selon l’organisation PPMS périscolaire.
Modalité d'obtention
  • La validation de la formation repose sur la présence effective, la participation active aux échanges et aux mises en situation, ainsi que l’implication de chaque participant lors des exercices et scénarios proposés.
Détails sur la certification
  • Un certificat de réalisation est délivré aux participants ayant suivi la formation. Remise à niveau conseillée tous les 2 ans.

Capacité d'accueil

Entre 1 et 15 apprenants

Délai d'accès

1 semaine

Accessibilité

Formations Vitales garantit l'accessibilité pour tous : locaux adaptés, supports variés, personnel sensibilisé et communication adaptée. Je m'engage à favoriser l'inclusion et à améliorer continuellement nos pratiques.